Martā un aprīlī Daugavpils Centra vidusskolā notiek izzinošas nodarbības STEAM jomā topošajiem pirmklasniekiem. Klāt ir ceturtais nodarbību cikls «Ceļojums kosmosā».

Bērni devās aizraujošā ceļojumā kosmosā. Viņi iztēlojās, ka lido cauri zvaigznēm un vēro planētas. Praktiskajā darbnīcā no gaisa plastilīna veidoja citplanētiešus. Katrs citplanētietis bija citāds, bet ļoti mīļš un Zemei draudzīgs. Bērni izmantoja savu fantāziju un strādāja ļoti radoši. Nodarbību laikā īpaša uzmanība tiek pievērsta latviešu valodas prasmju pilnveidei.

Nodarbības ar pirmsskolēniem notiek skolas telpās. Tā ir unikāla iespēja topošajiem pirmklasniekiem iepazīties ar skolas vidi, pedagogiem, iejusties īsta skolēna lomā.

Tā saucās otrais šajā mācību gadā  skolas un pirmsskolas pēctecības seminārs Daugavpils Centra vidusskolā, kurš norisinājās 24. februārī.  Dalībniekiem svarīgi bija panākt  vienotību  izpratnē

par iekļaujošās vides īstenošanas principiem skolā.   

Iekļaujošā izglītība ir pieeja, kuras mērķis ir nodrošināt kvalitatīvu mācību procesu visiem skolēniem, neatkarīgi no viņu spējām, veselības stāvokļa, sociālā stāvokļa, kultūras vai valodas atšķirībām. Tas nozīmē elastīgas mācību metodes, individuālus atbalsta pasākumus un sadarbību starp skolotājiem, vecākiem un atbalsta personālu.

Semināra dalībnieki, darbojoties grupās, apsprieda 5 iekļaušanās aspektus: iekļaujoša sociālā vide; uz bērniem centrēta pieeja; draudzīga fiziskā vide; materiāli, kas pieejami visiem bērniem; iekļaujoša mācību un mācīšanās vide. Vienotā izpratne iekļaujošā izglītībā ir  veiksmīgas pēctecības pamats.

Iekļaujošā izglītība nav tikai pedagoģiska metode – tā ir vērtību sistēma, kas palīdz veidot taisnīgāku, atvērtāku un saliedētāku  klases un skolas kolektīvu. Tās galvenais mērķis ir nodrošināt, lai ikviens skolēns justos pieņemts, drošs un spētu pilnvērtīgi piedalīties mācību procesā.

Informāciju sagatavoja J.Bendorjusa