“Zaļais ceļš: No atkrituma līdz resursam” un “Pitagora kods: no teorijas līdz robotam”

9. februārī 4. klases piedalījās aizraujošā nodarbībā “Zaļais ceļš: No atkrituma līdz resursam”, kuras mērķis bija iepazīt dabas resursus, atkritumu ietekmi uz vidi un cilvēka atbildību ilgtspējīgas nākotnes veidošanā.

Skolēni izmantoja virtuālās realitātes brilles, lai iepazītu pasaules resursus, novērotu piesārņojuma sekas un uzzinātu par atkritumu pārstrādi. Darbojoties grupās uz FUN FLOOR interaktīvās grīdas, viņi noteica atkritumu sadalīšanās laikus un to ietekmi uz vidi. Nodarbību noslēdza digitālais tests ClassWise platformā, lai nostiprinātu zināšanas.

Tajā pašā dienā 8. klase piedalījās nodarbībā “Pitagora kods: no teorijas līdz robotam”, kas palīdzēja attīstīt izpratni par Pitagora teorēmu, algebrisko domāšanu, telpisko uztveri un problēmu risināšanas prasmes.

Skolēni iepazina dažādu veidu trijstūrus, vizuāli izpētīja taisnleņķa trijstūru uzbūvi. Izmantojot ClassVR virtuālās realitātes brilles, viņi vēroja Pitagora teorēmas vizuālus pierādījumus.

Turpinājumā skolēni praktiski programmēja modulāro robotu FABLE, lai tas uzzīmētu taisnleņķa trijstūri, izmantojot Pitagora teorēmu kā pamatprincipu, apvienojot matemātiku un programmēšanu.

Paldies STEAM izglītības un tehnoloģiju centram SIA "EVO Group" par atbalstu un iespēju rīkot šo izglītojošo norisi!

Eiropas Sociālā fonda Plus projekts Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001
“STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”

Informāciju sagatavoja karjeras konsultante Renāta Rožaščonoka

Šī gada 6. februārī Erasmus+ projekta  GEN-E Connect: Smart Minds for a Green Future (Nr. 2025-1-LV01-KA210-SCH-000352958) ietvaros 8.a un 8.b skolēni iepazīstināja citus skolēnus ar projekta mērķiem un uzdevumiem, pastāstīja par jau veiktajām un plānotajām aktivitātēm  un  pasākumiem,   kā arī mobilitātes pasākumiem projekta ietvaros šajā gadā.

Šī gada 9. februārī Erasmus+ projekta  GEN-E Connect: Smart Minds for a Green Future (Nr. 2025-1-LV01-KA210-SCH-000352958) ietvaros skolā notika aizraujoša un praktiska mācību stunda par zaļās enerģijas izmantošanu, kurā piedalījās 8.a klases skolēni.

Stundas mērķis bija sniegt skolēniem ne tikai teorētiskās zināšanas par atjaunīgo enerģiju, bet arī ļaut pašiem kļūt par "inženieriem", modelējot Saules un vēja enerģijas izmantošanu mājsaimniecībās. Nodarbību vadīja bioloģijas skolotāja un DPIP mācību jomas eksperte Tatjana Baranovska.

Stundas ievadā skolēni diskutēja par to, kādi atjaunīgie energoresursi tiek izmantoti Latvijā, kopīgi meklēja atbildi uz problēmjautājumu: “Kā mēs varētu nodrošināt māju ar elektrību, neizmantojot fosilos resursus?”.

Skolēni grupās izveidoja mājokļa energoapgādes modeļus, izmantojot Saules baterijas un vēja ģeneratorus, un testēja tos dažādos apstākļos ar luktura un ventilatora palīdzību. Prezentējot savus risinājumus, skolēni analizēja to efektivitāti un secināja, ka vislabāk darbojas kombinētie Saules un vēja enerģijas risinājumi, kurus iespējams pielāgot arī Latvijas apstākļiem.

Praktiskā stunda veicināja skolēnu interesi par ilgtspējīgu enerģijas izmantošanu, attīstīja sadarbības prasmes un rosināja izpratni par videi draudzīgiem risinājumiem nākotnē. Tā apliecina Erasmus+ projektu nozīmi skolēnu izglītošanā un zaļās domāšanas veicināšanā.

2026. gada 6. februārī DCV 6.a un 6.b klases skolēniem norisinājās īpaša un aizraujoša matemātikas nodarbība tematiskās simulācijas formā – “Procentu pilsēta”.

Nodarbības mērķis bija attīstīt skolēnu prasmi aprēķināt procentus dažādos dzīves kontekstos, kā arī skaidrot savus aprēķinus, darbojoties radoši un jēgpilni. Skolēni iepazina procentu aprēķinus praktiskā un viņiem saprotamā veidā, kļūstot par “Procentu pilsētas” iemītniekiem.

Darbojoties tematiskajās stacijās, skolēni grupās risināja reālistiskas problēmsituācijas, kas balstītas ikdienas dzīvē – iepirkšanās, atlaides, budžeta plānošana un citi piemēri. Skolēni veidoja vizuālus materiālus, apkopoja rezultātus un prezentēja tos klasesbiedriem.

Paldies visiem skolēniem par aktīvu līdzdalību, radošumu un ieinteresētību, kā arī SIA V-Media  pedagogam par ieguldīto darbu nodarbības plānošanā un vadīšanā!

Eiropas Sociālā fonda Plus projekts Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001
“STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”

Informāciju sagatavoja karjeras konsultante Renāta Rožaščonoka